Vertelling

Ik heb twee van de drie verhalen (Het verloren schaap, Lc 15:1-7 en De verloren zoon, 11-32) in mijn eigen woorden naverteld.

Activiteit

Bedoeling

Laat geen mensen uit de groep vallen.

Voorbereiding

• A4-vellen met daarop uit de hand een zo groot mogelijk vak getekend met een dikke zwarte stift. Het moet op een vak uit een stripverhaal lijken.

Uitvoering

• Wat is de overeenkomst tussen beide verhalen? Wat betekent hier verloren?
• Waarom gaan mensen stelen, roken, drugs gebruiken? Vaak doordat ze uit de groep vallen (niet aardig gevonden worden), verkeerde vrienden maken. Daarom lijkt het goed om je niet met mensen bezig te houden die al zijn afgedwaald, verloren zijn, niet meer te redden zijn, kortom ongure types.
• Jezus bekommert zich juist wel om deze mensen en wil dat ze weer bij de goede mensen terugkomen.
• We maken ieder een plaat in het volgende stripverhaal (de stappen tussen haakjes kunnen ontbreken als er te weinig kinderen zijn):
  1. Herder telt schapen
  2. (Herder schrikt dat er een ontbreekt)
  3. Herder zoekt schaap
  4. Herder vindt schaap
  5. Herder draagt schaap naar huis
  6. Feest!

Tips

• Op dezelfde manier kunnen ook de andere verhalen worden uitgebeeld: Verloren zilverling:
  1. Vrouw telt geld: 10 euro
  2. (Vrouw zoekt met zaklantaarn)
  3. Vrouw veegt huis uit
  4. Munt gevonden
  5. Ze vertelt het aan iedereen
• Verloren zoon:
  1. (Titelblad: De verloren zoon)
  2. (Voorstellen: Vader, moeder en twee zoons)
  3. Vader geeft zoon geld
  4. Zoon viert feest en geeft geld uit
  5. (Geld is op)
  6. (Intussen werkt andere zoon bij vader op het land)
  7. Arm geworden zoon zoekt werk
  8. Wordt varkenshoeder
  9. (Wil schillen eten)
  10. Gaat terug naar huis
  11. Met open armen ontvangen
  12. (Andere zoon klaagt)
  13. (Vader omarmt beide zoons)
• In plaats van stripverhaal kan ook film worden gemaakt: 
  • Kartonnen doos als televisie
  • Gat aan voorkant
  • Sleuven aan zijkant om film door te steken
  • Gemaakte tekeningen aan elkaar geplakt tot filmstrook
  • Filmstrook door sleuven trekken:
    

   

Ervaringen

Gebruikers melden de volgende ervaringen:

• Walfriedparochie, 1998: sloeg aan, maar diepere betekenis te moeilijk voor de jongsten.
  2001: voor vijf oudere kinderen (7-9) was het goed te begrijpen: enthousiast.