Samenvatting

Het verhaal van Jozef is een gigantisch bordspel waarin het hele Jozefverhaal aan bod komt (Gen 37-50).

Projectbeschrijving

Het project bestaat uit 4 bijeenkomsten waarin telkens een deel van het spel wordt gemaakt, en een vijfde bijeenkomst waarin het spel wordt gespeeld

Uitvoering

Voorbereiding

Maak een afdruk van het basisbordspel (Word-document, 190 kB, 61 pagina's).

De genummerde vakken zijn om-en-om leeg en van tekst voorzien. Als er veel kinderen zijn, kun je op de lege pagina's tussenscènes laten tekenen (vaak kun je de tekst van een plaatjespagina wel splitsen in 2 scènes), anders laat je ze leeg. Heb je weinig kinderen, dan laat je enkele plaatjespagina's ook leeg, eventueel kunnen die dan door kinderen van de volgende weken worden aangevuld, of leeg blijven.

Eerste zondag

• We vertellen het verhaal tot de aankomst in Egypte en maken de vakken t/m 15. De kinderen krijgen ieder een vak en tekenen het plaatje bij de tekst (zie ook hierboven).
• De vellen worden aan elkaar geplakt (zonodig in zig-zagbanen) zodat aan het eind van het project het spel gespeeld kan worden.
   

Tweede zondag

• 16 t/m 29 (tot de dromen van de Farao)

Derde zondag

• 30 t/m 43 (tot Jozef de broers in de gevangenis stopt)

Vierde zondag

• 44-eind

Vijfde zondag

• Het spel wordt uitgespreid op de grond of op lange tafels, en gespeeld. Dit zijn de spelregels:
• Elke speler krijgt 20 fiches (snoepjes, erwten, macaroni, stukjes van een rietje, o.i.d.)
• Gooi telkens met 1 dobbelsteen (niet met 2!)
• Als je komt op een vak zonder plaatje, mag je nogmaals gooien, (en eventueel nogmaals, etc.) tot je op een vak met plaatje komt
• Gooi allemaal een keer met de dobbelsteen, en schuif je poppetje het aantal dat je gegooid hebt verder.
• Als je op een opdracht komt moet je die uitvoeren, ook als je er door een andere opdracht bent gekomen
   

Tips

• veel deelnemers: maak groepjes van ca 5 deelnemers en laat die gelijktijdig gooien, ieder groepje met zijn eigen dobbelsteen
• weinig tijd: verdeel het spel in twee of meer gelijke trajecten (2x 30, 3x20 of 4x15) en laat de kinderen ieder een ander traject afleggen.

Ervaringen

Gebruikers melden de volgende ervaringen:

• Walfriedparochie, 2007: omdat we het gevoel hadden dat de kinderen de grote verhalen van het Oude Testament onvoldoende kennen, hebben we dit project bedacht. Het was een groot succes, zowel het maken, als het spelen.